Ici et Ailleurs
L’expérience d’une stagiaire québécoise en enseignement de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) au Yukon
C’est
avec de précieux souvenirs et de nouvelles connaissances que
Marie-Odile Vézina, étudiante-finissante au baccalauréat en
éducation préscolaire et en enseignement primaire (BEPEP), à
l’Université du Québec à Rimouski- campus de Lévis, a récemment
terminé son stage à l’école Émilie-Tremblay de Whitehorse, au
Yukon. Partie à l’aventure dans le cadre du programme de stage en
enseignement de l’ACELF, cette future enseignante vient témoigner
de son expérience.
Découvrir
de nouvelles approches pédagogiques en se plongeant dans un contexte
différent, est l’une des raisons qui motive les étudiants à
réaliser leur stage avec l’ACELF. Or, cette expérience leur
permet aussi de mieux saisir l’ampleur de la francophonie. «C'est
une expérience d'apprentissage enrichissante autant en tant que
stagiaire, qu'en tant que personne. Je découvre une pensée
différente vis-à-vis la place de l'école dans nos vies. J'ai pu
aussi réaliser l'importance d'être francophone, non pas seulement
de parler français, mais de vivre dans cette culture. En ayant une
communauté francophone aussi forte autour de moi, je ne me sens pas
aussi dépaysée que je l'aurais pensé», a mentionné
Marie-Odile.
Ce
coup de cœur pour la découverte d’une autre communauté
francophone semble d’ailleurs commun à toutes les stagiaires en
enseignement de l’ACELF. Revivons, ensemble, l’expérience vécue
par Marie-Odile au Yukon...Ainsi que ses découvertes!
